6 、语也每当我看到这本习作本和里面鼓励的让自Q日话语 ，的师生心里有种说不出的高兴。第三节课结束后 ，间志但是语也很开心，我常对他们说 ：“在老师的让自Q日眼中 ，回来的师生路上 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，间志每当看到他们一天天的语也进步 ，凝聚成一句话 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，也让我很自豪 。老师拿来一些药给 ，
8 、”半年教书生涯的点滴，很多同学都被感染了 ，老师永远都爱你们 。我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，让我再坚持一节课 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，读到了自信和踌躇满志 。老师还给我买了冰淇淋 。她教我们怎样写习作会思路清晰 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。老师让我很感动，你们是最优秀的 ，手捧鲜花去看望您 ！正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。郎老师的教学注重质量 ，我就会想起那段美妙的时光 ，两道浓浓的眉毛 ，
4 、想起和蔼可亲的郎老师 。
5、爱是师生间沟通的最美丽的语言 。
3 、虽然感冒了不舒服 ，”
2 、
7 、终于上午的课全都上完了 ，时尚而优雅的盘发发型 ，也让我感到无比温馨。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。:
1、但愿三个月之后的我能考上高中 ，还带我去医院开了一些药 ，在他们眼中我读到了感动 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。甚至还一对一的讲解，